Организация приема в I класс

В первую очередь в I классы принимаются дети, проживающие в микрорайоне школы

(ст. 151 Кодекса Республики Беларусь об образовании)

Прием (зачисление) детей в школу осуществляется по достижении ими на начало учебного года (01.09.2025) возраста шести лет или по желанию одного из законных представителей ребенка с более позднего возраста.

В соответствии с пунктом 72 Положения об учреждении общего среднего образования прием документов от законных представителей детей, постоянно проживающих в микрорайоне, закрепленном за учреждением образования, осуществляется с 12 июня 2025 года по 15 августа 2025 года.

Будет работать с 5 мая по 29 августа 2025 года (понедельник — пятница 8.00-17.00)

ПРИЕМНАЯ +375 (212) 67-89-62

Планируется открытие четырех первых классов/ контрольная цифра приема — 92 учащихся.
Язык обучения — русский.

Заявления от родителей  (законных представителей) детей, которые не проживают в микрорайоне школы, будут приниматься директором (на период его отсутствия в день приема – исполняющим обязанности директора школы) в период с 12 июня по 15 августа 2025 года в рабочие дни (с понедельника по пятницу) во время приема граждан и регистрироваться в специально отведенной для этих целей Книге регистрации заявлений.

На прием можно записаться по телефону +375 (212) 67-89-62 не ранее 02.06.2025

Прием документов от родителей (законных представителей) детей, не проживающих в закрепленном микрорайоне, для зачисления в I класс на свободные места будет осуществляться в период с 16 по 28 августа

1. заявление законных представителей ребенка по форме (образец размещен на сайте или будет предложен);
2. справка о состоянии здоровья ребенка;
3. свидетельство о рождении или другой документ, удостоверяющий  личность ребенка.

При подаче документов законным представителям детей необходимо иметь при себе паспорт или иной документ, подтверждающий факт проживания в закрепленном за школой микрорайоне

1. Сменная обувь.
2. Спортивная форма, обувь.
3. Костюм в деловом стиле синего цвета, сорочка голубого или белого цвета для мальчиков, для девочек блузка белого или голубого цвета, юбка или брюки синего цвета.
4. Ручки шариковые с пастой синего цвета.
5. Карандаши простые.
6. Стёрка мягкая.
7. Точилка с накопителем.
8. Краски акварельные и гуашь.
9. Фломастеры.
10. Цветные карандаши (10 цветов).
11. Пластилин.
12. Доска для работы с пластилином.
13. Пенал.
14. Блок для рисования.
15. Ножницы с тупыми концами.
16. Клей-карандаш, клей ПВА.
17. Набор цветной бумаги.
18. Набор цветного картона.
19. Набор кисточек для рисования.
20. Тетради (крупная клетка, узкая линейка с косой по 2 штуки).
21. Папка для тетрадей.
22. Обложки для тетрадей.
23. Закладки для книг.
24. Линейка 20 см.
25. Блокнот «Считай до 100».
26. Бейдж.

 В области развития речи и готовности к овладению грамотой будущему первокласснику необходимо:

1. уметь чётко произносить все звуки речи;
2. уметь выделять заданный звук в потоке речи;
3. уметь определять место звука в слове (в начале, в середине, в конце);
4. уметь составлять предложения из 3-5 слов;
5. уметь использовать обобщающие понятия (медведь, лиса, волк — это животные);
6.  уметь составлять несколько предложений о предмете;
7.  уметь наизусть читать любимые стихотворения;
8. уметь последовательно передавать содержание сказки.

К началу обучения в школе у ребёнка должны быть развиты элементарные математические представления:

1. уметь считать до 10 и обратно, от 6 до 10, от 7 до 2 и т.д.;
2. уметь называть предыдущее и последующее число относительно любого числа в пределах 10;
3. уметь сравнивать числа первого десятка (например, 7<8, 5>4, 6=6);
4. уметь соотносить цифру и число предметов в пределах 10;
5. уметь сравнивать 2 группы предметов;
6. знать названия фигур: треугольник, квадрат, круг;
7. уметь сравнивать предметы по цвету, форме, размеру;
8. уметь оперировать понятиями: «налево», «направо», «вверх», «вниз», «раньше», «позже», «перед», «за», «между».

В области представлений об окружающем мире будущему первокласснику необходимо:

1. уметь различать по внешнему виду растения, распространённые в нашей местности (например, ель, берёза, дуб, подсолнух, ромашка) и называть их отличительные признаки;
2. уметь различать диких и домашних животных (белка, заяц, коза, корова…);
3. уметь различать по внешнему виду птиц (например, дятел, ворона, воробей…);
4. иметь представления о сезонных признаках природы (например, осень — жёлтые и красные листья на деревьях, увядающая трава, сбор урожая…);
5. знать названия 1-3 комнатных растений;
6. знать названия 12 месяцев года;
7. знать названия всех месяцев года.

Кроме того, ребёнок, поступающий в I класс, должен знать:

1. своё имя, отчество и фамилию;
2. свой возраст (дату и год рождения);
3. в какой стране он живёт, в каком городе, на какой улице, в каком доме;
4. полные имена членов своей семьи, иметь общие понятия о различных видах их деятельности;
5. знать правила поведения в общественных местах и на улице.